针对小儿“性”教育应该如何入手

性教育的2个原则

性教育与宝宝的发育状况，成人对性教育的理解接纳程度都有关系，所以，不能一概而论。但是，有一些原则是父母可以共同遵循的。

1.父母需要教给宝宝多少性教育的知识，这需要根据宝宝好奇的程度来决定。原则就是，宝宝问什么，就答什么，无需急迫地灌输他还没有特别关心的问题。

2.3岁之前，父母可以有意识地让宝宝接触一下异性的身体。比如，小姐姐可以帮助小弟弟擦屁屁，男孩女孩一起上厕所等等。孩子有了感性体验，以后谈到异性身体不会感到陌生，为今后性教育做铺垫。

小元：坦然自若，以及简单原则

我有一个假设前提，就是当父母在做一件虚假的事情时，孩子总能感受得到。什么是“虚假”的事呢?比方说儿童性教育，如果父母内心感到尴尬或者害羞，即便按照育儿书/杂志上的说明，“尽量自然地向孩子谈论”，这种别扭的感觉依然会传递给孩子。这时可能会有两种结果，孩子或者因为父母的言词和自己的实际感觉之间有矛盾而困惑不已;或者转而以自己的方式去理解父母的意思，比如他可能会接到暗示：这是不好的，不应该谈论的，让我们赶紧结束这个话题吧!