如何教出热爱阅读的学生？需要老师“深入浅出”

原标题：如何教出热爱阅读的学生？需要老师“深入浅出”

高考成绩陆续放榜，各大名校之间的battle也如火如荼地展开了。

以北京地区为例，2020北京高考700分以上分布，虽然人大附排第一，但高考平均分北京四中第一，实验第二，八中第三。

而且四中特别重视素质教育，每天一节体育课，到了高三依然如此。

四中校长刘长铭针对国内教育问题提出了发人深省的观点：“今天的教育把‘培养未来的社会公民’作为重要的价值选择。公民应该具有独立的人格、独立的思想、独立的判断和社会的责任，教育就是要激活生命，唤起自觉，唤醒学生做人的意识。"

的确，学习应该是学生主动进行的一件事，但是很多学生和老师的位置似乎有些“本末倒置”了。老师单方面向学生传授知识，而学生却是有选择地吸收。

除了学生自身的问题，还有一个原因就是课堂内容没有让学生感兴趣，无法激发他们主动学习或者阅读。

这就需要老师在教学中做到“深入浅出”，一步一步引导学生。

“严谨治学”和“深入浅出”，是北京四中的教学箴言。历届四中校长常以“严谨治学”勉励教师，强调教学要像学者治学那样严谨。

教师讲课，是“教”与“学”互动的基本方式。要提高教学质量，优化互动效果，讲课就须深入浅出。

而四中语文老师也形成了自己独树一帜的讲课风格，与学生平等的对话，分享自己的心得。

最新出版的《北京四中语文课》丛书中，收录了杨志刚、黄春两位老师30余篇中学语文经典篇目，包括《论语》、《老子》、《史记》、《鸿门宴》、《变形记》等中外经典作品中的片段。

作者对经典的解读并不拘泥于课文本身，而是旁征博引，将课本中的内容与课外经典联系在一起，丰富学生的知识。

同时，运用大量的引申和情感抒发，有助于启发教师的授课思路，激发学生的阅读兴趣，为师生之间的教学互动提供优质素材。

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作者权威，

北京四中名师授课讲稿

《北京四中语文课》丛书包括《北京四中语文课：亲近经典》、《北京四中语文课：千古文章》，作者分别为杨志刚和黄春。

杨志刚老师毕业于北京师范大学文学院，是北京四中本部语文高级教师，同时还是北京市西城区语文学科带头人、北京四中网校名师。

除此之外，他还是商务印书馆《学生国学丛书新编》特约审稿人，曾受“中语会”之邀，讲授国家级示范课《<论语>之孝》。其授课视频《子路、曾