亲职教育课程家庭教育征文题目2024年4月5日

　　为呼应东城街道提出的“家长持证上岗”项目请求，宣扬科学的家庭教诲理念和办法，培育优良的亲子干系，配合增进孩子安康生长，我校于1月3日早晨举办一年级家长持证上岗第三次培训举动--《亲子高效相同的实务妙技》家庭教诲讲座

　　为呼应东城街道提出的“家长持证上岗”项目请求，宣扬科学的家庭教诲理念和办法，培育优良的亲子干系，配合增进孩子安康生长，我校于1月3日早晨举办一年级家长持证上岗第三次培训举动--《亲子高效相同的实务妙技》家庭教诲讲座。本次讲座由东莞市家庭教诲讲师团优良讲师钟玮教师主讲家庭教诲征文标题问题。我校相干行政和初级部卢焕琼级长及一年级部分班主任、班务助理和家长们参与了此次培训举动。

　　孩子幼小的心灵需求庇护，优良的亲子干系和科学的家庭教诲理念尤其主要亲职教诲课程，我校将以此次一年级家长持证上岗培训举动为契机，联袂家长们配合增进孩子安康亲职教诲课程、欢愉亲职教诲课程、无为的生长。

　　接着，钟教师前后约请了2位家长和9位家长别离参与了间隔调频模仿锻炼和集体相同游戏“传令兵”，这两个游戏富风趣味亲职教诲课程，家长们乐在此中。钟教师经由过程这两个小游戏赐与家长们启迪：与孩子相同要本着信赖、尊敬、热诚的准绳，对峙可视化、共情家庭教诲征文标题问题、间隔有度的办法论。同时经由过程现场模仿和详细案例视频阐发让家长伴侣理解作为怙恃的自我需求和感情滋生的泉源。钟教师夸大，怙恃常常对孩子过分等待，力图孩子完善，家长本人也要为孩子建立好楷模。且家长与孩子看法的差别乡职教诲课程，易发生冲突，可采纳多会商、多开家庭集会的方法，多赐与孩子鼓舞，赐与孩子暖和的陪同。做好亲子相同，孩子和家长单方都能得以生长。

　　随后，我校周自娇副校长停止点评。她指出孩子的教诲迫在眉睫，想要孩子安康生长，不克不及只依托黉舍和教师，需求家庭教诲的共同家庭教诲征文标题问题。家长是孩子的第一任教师，家长们要对峙进修怎样与孩子相同、与孩子相处、与孩子配合生长。最初，家长代表为钟教师赠予鲜花，合影纪念。

　　讲座伊始，钟教师先经由过程一个专注力锻炼的小游戏变更了全场氛围，家长们纷繁主动共同到场，伴跟着阵阵笑声，我们正式进入《亲子高效相同的实务妙技》讲座。

　　钟教师经由过程香港麦理浩径徒步的例子引出：孩子们的生长需求家长的鼓舞，孩子的潜能偶然候远远超乎我们的设想。他以详细案例为载体家庭教诲征文标题问题，指出以下几点：一是相同始于信赖与尊敬。优良的相同才气增进亲子干系，家长要恰当给孩子时机，该罢休时罢休，信赖本人的孩子可以自力去完成某件工作，给孩子自力生长的空间；二是学会换一种相同战略。家长要多站在孩子的态度，学会换位考虑、共情，在和孩子的沟经由过程程中，做到自我发觉亲职教诲课程，改进本身的不敷，与孩子配合前进；三是要恰当赐与孩子嘉奖。钟教师经由过程枚举孩子喜好玩收集游戏是由于游戏有嘉奖机制的例子，由此看出孩子长短常喜好到达某一个目的，得到别人必定与嘉奖的。