孩子将来能否成“学霸”，关键在这2个能力，6岁前就能看出来！

原标题：孩子将来能否成“学霸”，关键在这2个能力，6岁前就能看出来！

陶行知曾说，“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。”孩子的成才之路，需要家长和孩子的共同努力。孩子将来能否成“学霸”，关键在这2个能力，6岁前就能看出来。

逻辑思维能力

与知识相比，孩子的逻辑思维能力是一种更加本质的能力，是孩子学习各类知识的基础。

有些家长觉得，自己家孩子学东西慢，同龄人花半个小时就能学会，自己家孩子要花上一个小时才能学明白，所以觉得天才是与生俱来的。

然而事实并非如此，学习与理解能力的好坏，关键在于有没有培养好孩子的逻辑思维能力。

蒙特梭利认为：孩子3-4岁时是逻辑思维敏感期。所以，聪明的家长可以利用孩子的这段时期培养孩子的逻辑思维能力，一般都会有着事半功倍的效果。

俗话说，“好奇是孩子的天性”。处于逻辑思维敏感期的孩子最明显的特点就是开始对世间万物充满好奇，喜欢问家长许多个稀奇古怪的“为什么”。

比如，“为什么太阳到了晚上就消失了？”、“为什么月亮有时是圆的有时是弯的？”、“为什么玩具会掉在地上？”、“为什么天空是蓝色的？”……

家长要培养孩子的逻辑思维能力，就一定要对孩子有耐心，认真回答孩子的各种问题，千万不要觉得孩子是在调皮捣蛋，就敷衍孩子，要利用孩子的好奇心，引导孩子多问，鼓励孩子多思考。

比如：

在孩子洗澡时问孩子，“宝宝，你想知道小鸭子玩具为什么会浮在水面上吗？”

快下雨时，问孩子，“宝宝，你知道为什么下雨时燕子要低飞吗？”

……

让孩子一直保持对生活的好奇，孩子的逻辑思维能力才会得到发展，脑部发育才会更好，变得更聪明。

专注力

很多家长发现，自己家孩子做事总是三心二意的，比如，画着画就看起来蜡笔了，在幼儿园听老师讲课时总愿意往窗外看……这都说明，孩子的专注力并不好，注意力无法长时间集中在一件事情上。

科学研究表明：孩子0-6岁时是培养专注力的黄金阶段，因为此时孩子大脑还在发育期，还在习惯的养成阶段，所以想要改变一些行为和习惯也会非常快。

那么，家长应该如何有效地提升孩子的专注力呢？

1、控制孩子使用电子产品的时间

随着科技的发展，电子产品逐渐成为了孩子的最爱。发达的网络会让孩子轻而易举地就接触到各类信息，可以说孩子想了解什么就能立刻搜索到什么。

久而久之，孩子就会习惯这种“得来全不费工夫”的模式，懒得思考，对什么都感到无趣，更不用说专注一件事了。

所以，家长一定要让孩子养成对电子产品有节制的习惯，逐渐限制孩子使用电子产品的时间，更不能让孩子沉迷于其中。

同时，家长还要多带孩子接触外界生活，培养孩子的兴趣爱好，陪孩子多读些绘本，让孩子多动脑，孩子才能变得专注，注意力才不容易分散。

2、孩子玩玩具、看书时少打扰

由于对各类事物的好奇，很多家长觉得很平常的事情往往在孩子眼中却有着无数个值得推敲的地方。因此，家长千万不要打扰聚精会神的孩子（看电视、玩手机除外）。

要知道，孩子的专注一旦被打断就会一去不复返，尤其是在专注力的培养阶段，常被打断就难有进步。

所以，在孩子专注时，家长只要保持安静就好，逐渐孩子的专注能力也会越来越强，对知识的接受能力也会越来越好。