包头市开展幼儿园“小学化”专项治理

　　近日，本市落实教育部、自治区教育厅有关要求，深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》推进幼儿园学前教育机构科学保教，下发《关于开展幼儿园“ 小学化”专项治理工作实施方案》，开展幼儿园小学化专项治理工作。幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，小学零起点教学。

　　近年来，本市幼儿园保育教育水平不断提高，但是个别幼儿园幼儿身心发展规律和认知特点，存在幼儿教育“小学化”的做法。本市日前发出通知，要求严格按照《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要;小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的，要予以纠正。

　　某教育机构工作人员曾告诉记者，他们主要是培养孩子的学习兴趣，同时让孩子提前学习认字、算数。

　　工作人员:有一门课程是认字课程，学习一千五百个常用汉字，学完了认字以后小学三年级的书孩子也能读了。

　　《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》中指出，校外培训机构，特别是各类少年宫也不得以学前班、幼儿园等名义提前教授小学内容。

　　市教育局副局长、基础教育科科长刘小荣:要严格按照3到6岁儿童发展指南的要求，以游戏活动为主，开展幼儿的一些日常活动。一方面对幼儿园提出明确要求，同时对小学也提出要求，做好幼小衔接工作，幼儿能够在一个比较愉快的氛围中健康成长。

　　幼儿教育“小学化”容易让孩子提前产生厌学情绪，而如果在一些不规范的学前班过早的接触拼音写字教育，学到不正确的发音、不规范的握笔姿势，进入小学后很难纠正。

　　刘小荣:开设家长委员会、家长学校，通过这样的方式能够给家长也这样的育儿经验，不要因我们的盲目跟风导致孩子过早的厌学。因为我们发现一些情况，幼儿园提前开设课程，到了小学很多东西似是而非、似会非会，不认真听课，养成很多不良习惯。所以我们还要加大治理力度，学校、家庭、社会三位一体的教育格局能够建立起来，多方的给孩子营造一个良好的教育氛围。

　　据介绍，专项治理工作分四个阶段进行，今年10月前完成自查与摸排，12月底完成全面整改。