教育部：推动落实《3-6岁儿童学习与发展指南

　　１月２３日电 重点加强科研经费、学术诚信、基建和各种重大项目等监督检查；开展对省级义务教育均衡发展工作的考核评价，建立完善学位授权点合格评估、博士学位论文抽检制度……这些以“监督检查”为关键词的内容，贯穿于《教育部２０１３年工作要点》。

　　根据教育部网站２３日晚间公布的２０１３年工作要点，“动态调整”、“年度报告”等词汇说明教育工作管理常态化、制的趋向。特别是针对一些人民群众反映强烈的热点难点问题，提出如，建立学生体质健康监测、学校体育工作评估和地方年度报告制度；开展义务教育学生课业负担情况及体育课和学生体质健康专项调查；研究制订科学合理的师德考评方式。

　　针对教育质量的关键问题，文件提出要“制订基础教育质量监测指标体系，发布教育质量监测报告”，“发布高等职业教育质量年度报告”，“编制发布本科教学质量年度报告”，“加强学位与研究生教育质量和监督体系建设”，以及“制订完善学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育及特殊教育等督导评估与质量监测指标体系和办法”等。

　　记者注意到，一些年度工作要点中的内容已在新年伊始有所动作，如在学前教育领域，文件中提到的推动落实《３－６岁儿童学习与发展指南》，开展０至３岁婴幼儿早期教育试点，出台幼儿园教职工配备标准等已于近日实施。