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推荐:适合0-1岁宝宝的玩具

  • 来源:互联网
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  • 2017-05-12
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  孩子和我们生活在同一个世界里,但在孩子脑中的世界却与不同,他们的世界更富于幻想。游戏是他们的主要生活内容,玩具是他们不可缺少的伙伴。

  为了早期开发孩子的智力,他们的父母们绝大多数都是全力以赴,乐意解囊的。

  玩具并非越贵越好,更并非多多益善。例如,花几十元钱给满岁的孩子买辆玩具小汽车,结果没过两分钟车玩坏了,孩子不感兴趣了,反而包小汽车的盒子孩子很感兴趣,玩了很多天。

  这个年龄的孩子对于眼睛内的图解感兴趣,但却有些胆怯,怕羞的心理,学走,但还有些不稳。因此,这个年龄的儿童需要有助于感观和肌肉发展的玩具。可洗的柔软玩具,会浮水的玩具,色彩鲜艳的块状玩具,挤压会叫的玩具,悬吊的玩具,可推拉或乘骑的玩具。

  如:拉着的小车,小鸭子尤其是拉着走时还能发出声音的,还有木马等。大型积木,摇椅等。简单的塞入洞的玩具,布做的书,可连接的圈,音乐盒,小车子,木槌等。千万别给孩子买汽球,这对孩子健康有危害。某医院曾抢救过一名因汽球皮吸入嗓子导致生命垂危的儿童。

  如果孩子的玩具来得太容易,会形成孩子不爱惜东西与喜新厌旧的缺点;孩子要什么玩具就买什么,会造成孩子任性的坏毛病,一次不顺心随意会不高兴,发脾气。

  所以,家里玩具多了要妥善管理,每一次给孩子1——2件玩具,引导他积极开动脑筋,变着法儿地玩。玩够了,让他自己好。再换别的玩具。同时,更注意观察孩子现在对哪些玩具感兴趣,哪些不感兴趣。把他现在不感兴趣的,放在一旁的玩具收起来,过些时候再给他玩。

  玩具数量适宜,有助于培养孩子良好的注意力和探究事物的兴趣,使创造性得到发展。

  家长要准备一个纸箱,或一抽屉,固定给孩子专用。先要帮助他,摆放整齐有序,以后让他自己,肯定他的进步,引导他欣赏玩具的能力,并达到体验劳动的愉快。这样做有下列益处:一是培养了生活自理能力;二是逐渐养成劳动习惯和爱整齐的习惯;三是减少玩具的丢失;四是需要的时候不用到处寻找。

  当然,3岁前儿童动手能力还不强,父母应和孩子一起做,如:用乐百氏奶的废瓶子做成拉力器等废物利用的简单玩具。虽然玩具简单,没有特别的机关,没有新奇的造型,也不需要支付昂贵的费用,但是它们很让孩子开心呢!不信,您不妨试试看。(来源:摇篮网)

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