中国优生优育协会儿童发育委员会委员单晋平

　　中国优生优育协会儿童发育委员会委员，国家育婴师培训中心专家委员会委员,海淀妇幼保健院儿童早期发展中心早教专家、搜狐母婴特聘专家，合生元Q行为专家,单晋平教授讲话。

　　0-6个月期间是否得到充足奶量？ 能否把辅食添加的时间推迟到小儿6个月以后？ 添加辅食是否遵循循序渐进的方案？ 饮食结构是否符合均衡合理？ 特殊婴儿是否能及时得到有效干预？

　　不是知识技能，不是孩子学习，没有特定目标，而是根据小儿行为心理发育的内在规律和需要，为小儿提供一个良好的家庭。 0-3岁婴幼儿早期教育是通过教育活动，尤其是各种游戏，促进小儿大脑神经发育成熟，行为心理健康发育，先天潜能得到开发。

　　给孩子提供一个安全、整洁、温馨的家庭给孩子更多活动的空间，并重复做自己能做的事父母多陪伴孩子，让孩子在亲子互动中得到关爱让孩子接触到更多新鲜事物和人让孩子得到更多宽容、理解、和鼓励。