高中化学教师资格证教学论知识考题精选：简答题

　　在教师资格笔试考试中，“简答题”是历年的常考题型。中公教师根据历年的考情对简答题进行了归纳整理，希望能为广大考生的成功备考贡献一份力量。

　　简答题在教资考试中所占分值为25分，考查形式大致分为两种：一种是单纯的作答教学论的知识点;另一种是与专业知识相结合的形式进行作答。此类题型难度中等，需要各位考生在平时的学习中，注意积累简答题的常考知识点并形成自己的一种答题思。

　　化学史对于学生学习化学起着非常大的作用，如苯环结构的发现，据说的化学家凯库勒因为对某一种物质的结构式未搞清楚而非常烦恼，1865年的晚上，他了一幅蛇咬自己尾巴的图，因此发现了苯环的结构及延续到现在的凯库勒式。

　　(2)苯环结构中，不存在单双键交替的结构，试列出可以作为事据的例子。(至少举例三个以上)

　　(1)化学史是化学学科的形成、产生和发展及其演变规律的历史。化学史的教育价值表现在以下几个方面：

　　第二、利用化学史知识，创设化学教学情境，将抽象、枯燥、单调的化学知识赋予具体的、生动的、丰富多彩的内涵;将化学知识的学习与化学史料联系在一起，为学生创造一个自主的学习空间，创设一个参与交流、表达、亲身经历活动的机会，让学生体会到化学在社会生活、生产中的价值和意义，促进学生对化学基本观念的建构。

　　(2)①苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色;②苯中碳原子之间的距离都相等;③苯在三溴化铁存在的条件下，可以与液溴发生取代反应，但不因化学变化而使溴水褪色;④实验测得邻二甲苯仅有一种结构。

　　这道简答题，是以化学史与专业知识相结合来进行考查的。考查内容可以概括为：第一问直接考查化学史在教育价值;第二问考查的是与材料中化学史相关的化学专业知识。

　　首先，我们要知道化学史的教育价值，即其在中学化学教学中的作用;其次，重要的化学史实，一些化学家的相关成就，我们要对号入座;再次，关于化学史在教学中的具体应用，要知道如何举例说明;最后，学科的专业知识，在简答题中难度并不大，需要在化学学习过程中长期积累，打好基础，这样遇到问题自然就会迎刃而解了。

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