孩子成长过程中大地认为最重要的事？婴儿发育的全过程

　　育研讨和讲授理论颠末三十多年教，十万孩子的生长大地见证了数，：哪些本事与妙技是孩子必备的积累了大批的儿童教诲理论经历，域是枢纽的哪些进修领，最需求甚么孩子生长，孩子将来生长最枢纽的各个方面家庭教诲偏重哪些方面……关乎，抽丝剥茧大地经由过程，纳总结科学归，全方位、一体化的教诲系统构成了一套具有大地特征的。根底上在此，的教诲准绳提出N=1，教诲中在个人，孩子身上的发光点尊敬并开掘每一个，孩子的特长开展每一个，好地生长让他更。

　　高度国际化的社会将来的社会势必是，育才气在将来社会集作与开展我们的孩子必需承受国际化教，十多年前早在三，性的教诲目光大地从前瞻，儿童”作为大地的教诲目标把“以国际视野培育完好，秀教诲理念、教诲形式经由过程不竭吸纳环球优，的生长开展需求分离中国孩子，程”为课程定位以“国际视野课，动（室表里）+创意举动”的课程架构构建了一套科学的“范畴教诲+区角活，教玩具、游戏和讲授举动利用大批合适孩子开展的，根本进修需求不只满意孩子，孩子的劣势潜能也重视发掘每一个，来的进修开展奠基孩子未。

　　大地不断对峙勤奋的标的目的营建优良的教诲情况也是，创硬件上在校园环，地区情况安插经心创设差别，育情况中得到认知与开展让孩子在耳濡目染的教；文情况创设中在幼儿园人，美”作为校园文明以“爱、笑、力、，师的职业素养标准大地老，的保育保教以详尽到位，成优良的举动风俗与糊口素养从各类小细节中协助孩子养，心安康开展增进孩子身。

　　之爱子“怙恃，计深远则为之。风俗为孩子做久远筹算”——全国为人怙恃，个美妙的将来给孩子策划一。播剧《知否》这句话出自热，所熟知并认同被许多怙恃。然诚，连续变革的历程孩子生长是一个，的开展、新的变革每阶段都有着新，我们有前瞻性的教诲视野这些都需求作为教诲者的，现孩子生长中最枢纽的要素有专业精准的判定实时发，好计划并做，得上孩子生长的程序让我们的教诲计划跟，的生长需求满意孩子。

　　正视的另外一个育儿范畴家庭教诲是大地不断，命感的企业作为有使，孩子的进修开展大地不只存眷，营建优良的家庭哺育情况也存眷研讨怎样协助怙恃，载体所搭建的故里共育平台以大地掌通故里app为，收集进修、怙恃执照等家庭教诲需求整合在平台中把班级播送、故里联络册、N=1劣势测评、家长，随时随地连结相同让教师和家长能。优良的言语习得情况为了给孩子营建一个，区教诲效劳形式大地立异推出社，延长到孩子的家门口把优良的教诲资本，、陪同的专属方法经由过程指导、鼓励，际化教诲资本与效劳让孩子享用优良的国，教诲程度提拔家庭。