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开学后不适应?教育部专家支招

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  • 2020-04-02
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原标题:开学后不适应?教育部专家支招

开学后不适应?教育部专家支招

楚超

目前,我国多地已相继发布了开学的消息,确定了最新的开学时间。由于新冠肺炎疫情原因,学生们经历了“史上最长寒假”之后,开学伊始会产生一些不适应等心理问题。对此,在3月31日国务院联防联控机制新闻发布会上,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍了一些应对方法。

王登峰表示,学生要学会接受现实,不论是假期推迟、延长还是开学的推迟,包括开学以后采取各种各样的防控疫情措施,都是为了应对新冠肺炎疫情,而不得不或者必须要做出改变。这种改变会给我们每个人的日常生活,包括学生、老师们的学习生活带来了一些变化,这些变化我们无法抗拒,我们只能去尝试做出调整。如果把开学学习和居家学习之间的变化视为合理、必须要做的,那么适应起来就相对容易一些。

开学后,师生之间、同学之间、家庭和学校之间的沟通互动很重要。王登峰介绍说,首先是加强师生之间的互动:已经好久不见了,大家在校园中再见面,师生之间可以交流一些居家学习的收获、生活当中的苦闷和焦虑等。这种师生互动可以激发学生学习的热心。

其次是同学之间的沟通和倾诉,能够起到积极的心理抚慰效果。

还有就是家长和学生也要加强互动,家长要关心孩子复课以后心理情绪、学习习惯方面的变化,多倾听他们对问题的看法以及他们的苦恼。通过这样的一种健康互动,也可以激发学生的热情。

另外,学校可以创新教学方式、优化教学内容来增强教学的趣味性,提高学生的学习积极性,恢复学生良好的学习习惯,还要和学生家长保持密切联系,通过在线学习期间家庭和学校之间的良好互动平台加强沟通,鼓励家长帮助孩子服从学校和班级的管理,提高教学质量。

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