小学生成长记录手册南方三小：免费电子成长记录手册助力学生成长

　　记者 孙晓静）小学时期本报讯（株洲晚报融媒体，公道论举动、社区效劳？每到学期末门生进修才能怎样？到场了哪些综，件费事事梳理是。方三小而在南，长却很费心门生和家，心素养综合本质评价系统该校构建的小门生门生核，份电子生长记载手册为每位门生构成一，长脚印了如指掌课程表示及成。

　　黄新暗示该校校长，价主体单1、阐发与反应不精确的短处此套体系制止了生长档案搜集艰难、评，化、可积分、易操纵等特性具有历程性、片面性、可量。向比力等多个方面经由过程本性凸显、横，好以便实时调解教诲手腕因材施教可让教师随时发明孩子的爱好爱。

　　悉据，育信息化试点单元北方三小是全省教，数字校园株洲市。根底教诲功效展现举动2019年参与教诲部，育立异功效二等奖被评为株洲市教。信息化优良典范案例中在2019年全市教诲，信息化的理论与研讨》被评为一等奖该校的《小门生综合本质评价体系。搜狐返回，看更查多

　　评价系统真不错“这套免费的。袁师长教师说”家长，业状况、自评、互评等状况并阐发出进修轨迹该体系不只能记载女儿在校的课程表示、作；记载孩子的生长脚印还能够图文并茂地。密斯说家长刘，“淘气仔”儿子属于，登录体系有一次，了一张活动会奖状在生长档案中发明，鼓舞的话语另有教师，评中赐与加油她立即在点。慢地慢，子愈来愈懂事她也发明儿，稳步提拔成就也在。