学大教育助力学生暑期成长:别让假期变“假”期

  • 来源:互联网
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  • 2019-06-28
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天气越来越炎热,一波接一波的热浪不断席卷全国各个地区,伴随着火热的天气,全国绝大部分地区的中小学生也即将迎来暑假。对于学生而言,假期是重要的体力脑力休整加油期,然而本应最受学生期盼的假期,近几年却逐渐的变了味,各种作业、社会实践铺天盖地而来,让孩子们疲惫不堪,甚至有学生抱怨道:放假比上学时还要累,感觉自己过了个“假”的假期。

教育不应是填鸭式的教学,报更多的班、上更多的课,学习不一定就会变好,甚至有时还会适得其反,让孩子产生厌学心理。对于学生而言,找到更加高效且适合自己的学习方法最为重要。当然,适合的学习方法和高效率,并不只是靠孩子们“努力”就能拥有的,有时候还需要学会“借力”。学大教育全新双螺旋教学模式,实现线上线下深度融合,有效提高学习效率;同时带动产品服务场景全面升级,可以减轻学生的学习负担,让孩子在假期得到充分休息的同时,学习也能更进一步。

  DNA三大核心 助推学习效率提高

学大双螺旋模式下的三大核心要素DNA,D 代表 Daily,把教学融入到学生日常生活中每一天,形成连贯的学习计划;N 代表 New,通过全新的教学服务管理模式,让 " 教、学、练、测、评 " 每一个辅导环节都更加个性化;A 代表 Anywhere,即通过扩充教学的空间维度,实现全场景学习体验,利用碎片化时间轻松、高效学习。

保持连贯性地学习是最简单、最有效的学习方式,而DNA三大要素正可以将学生日常学习构建成完整的学习闭环,即使在暑期中,也能保证学习行为的连续性。在暑期时间,每一位学生都可以里通过学大教育“线下校区授课”+“线上平台巩固”进行学习,在保证高效率学习的同时,也能拥有更多的休息娱乐时间。

  产品场景服务全升级 让学习随时随地发生

学大教育围绕双螺旋教育模式,对教学产品、场景、服务三个方面进行了升级。产品上,更趋多元化和体系化的教学产品,更具针对性地精准辅导;场景上,打破了时间与空间的壁垒,有效利用碎片时间和无限扩大的空间,进行随时随地学习;服务上,学生、家长、教师三位一体,让学生更高效率学习、让家长随时监督了解、让教师及时反馈教学,学习过程可追踪记录,服务完全有迹可循,使个性化教学更加卓有成效。

假期,本意就是让苦于学习的学生有个放松休息的时间。作为学生,虽然暑期一味地学习不好,但完全放任玩耍更不可取。张弛有度,才能让暑期变得更有价值。学大教育的双螺旋DNA,保证了效率与质量,平衡了学习与娱乐,帮助孩子更好地成长和进步。

某种程度上,暑期可以说是学生整体提升的的重要时期。对于每一位学生而言,在假期里将“学”与“玩”兼顾好,则可以以更好的状态迎接新的学期和新的学习阶段。学大教育更加关注学生诉求,将与家庭、学校形成合力,帮助学生找到更加高效且适合的学习方法,让他们在暑期有效学习,提升能力,健康成长。

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